子供達は楽しく学校初日を過ごしました。
長男の所属する6年生は7人で
引き続き手厚い授業を受けられる様です。
但し、日本人比率が6年生だけ高く
7人中4人が日本人。
1人がインド系のネイティブ。
2人がチャイニーズ系マレーシアン。
次男の所属する2年生は15人。
日本人は2人のみ。
他の学年も1〜3人程度の日本人が居ますが
どの学年の人数も10人越えなので25%以内で
(1クラス20人以内が限度になっています)
6年生だけが極端な事になっています。
今回マルボロから移って来られた方や
マルボロに変わろうかしら・・・
と5月の終わりに悩んでいたお友達も
ラッフルズの新校舎で会う事が出来ました。
今後、数千人規模の学校にして行く予定のRAS。
全校生徒16人だった3年半前と比較すると
既に10倍。
更に新校舎が完成してキャパが広がる事を考えると
向こう3年で更に10倍になっている可能性も。
学校が大きくなるに連れて
学年を越えて仲良しだった縦の関係から
近い学年同士の横の関係が濃くなってくるのは
寂しくも仕方の無い事かもしれません。
長男の6年生の日本人比率は高過ぎますが
本来20人の所が約3割の7人と言う事は
これから長いラッフルズアメリカンスクールの歴史上
一番手厚い授業が受けられて
お得な時期だったと言える日が来るかも知れません。
さて、朝学校へ行きたがらなかった次男の初日は
早速唯一の日本人とお友達に。
更には1年生の時からの韓国人のお友達と
お昼休みにボール投げをして遊んだそうです。
初日の子供のお迎えは
車が溢れてそれはそれは時間がかかりました。
長男の所属する6年生は7人で
引き続き手厚い授業を受けられる様です。
但し、日本人比率が6年生だけ高く
7人中4人が日本人。
1人がインド系のネイティブ。
2人がチャイニーズ系マレーシアン。
次男の所属する2年生は15人。
日本人は2人のみ。
他の学年も1〜3人程度の日本人が居ますが
どの学年の人数も10人越えなので25%以内で
(1クラス20人以内が限度になっています)
6年生だけが極端な事になっています。
今回マルボロから移って来られた方や
マルボロに変わろうかしら・・・
と5月の終わりに悩んでいたお友達も
ラッフルズの新校舎で会う事が出来ました。
今後、数千人規模の学校にして行く予定のRAS。
全校生徒16人だった3年半前と比較すると
既に10倍。
更に新校舎が完成してキャパが広がる事を考えると
向こう3年で更に10倍になっている可能性も。
学校が大きくなるに連れて
学年を越えて仲良しだった縦の関係から
近い学年同士の横の関係が濃くなってくるのは
寂しくも仕方の無い事かもしれません。
長男の6年生の日本人比率は高過ぎますが
本来20人の所が約3割の7人と言う事は
これから長いラッフルズアメリカンスクールの歴史上
一番手厚い授業が受けられて
お得な時期だったと言える日が来るかも知れません。
さて、朝学校へ行きたがらなかった次男の初日は
早速唯一の日本人とお友達に。
更には1年生の時からの韓国人のお友達と
お昼休みにボール投げをして遊んだそうです。
初日の子供のお迎えは
車が溢れてそれはそれは時間がかかりました。