皆さんは世界に発生した文明は幾つあるかご存知でしょうか。
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日本の教育を受けて来た私達が真っ先に浮かぶ数字といえば…。
世界4大文明
でしょうか。
けれど、4つしか無いと信じている人種は実は日本人だけだという事をご存知でしょうか。
私はこれを初めて知ったとき、衝撃を受けました。
アメリカンスクールに通う息子は世界7大文明と習っていたのです！
我々が知るメソポタミア、エジプト、インダス、黄河文明に加え
7つの中には日本文明も存在するのです！
しかも西欧文明よりも数百年早く興っていて
歴史が古い事を学校で教えています。
では何故日本人の為の日本教育では日本文明を教えないのでしょうか。
皆さんは、日本に於いて我々が古くから現存する民族である事を教えない理由は何だと思いますか。
何故日本人に誤った歴史観を植え付けようとしているのだと思いますか。
教育という洗脳の場を利用して、日本人をどうしたいと思っていると思いますか。
そうです。
皆さんがお察しの通り
これこそ、世界が日本国民を恐れている事の裏返しなのです。
日本人が世界的にも古くから続く人種である事を忘れ去らせる事で
日本人の有能さや引き継いで来た文化を奪おうとしているのです。
日本は世界文明の中でも唯一、自然と調和して暮らしている人種でした。
自然環境を大事にし、他人を幸せにして自分も幸せになる、
他の文明と比較しても類を見ない調和と統率の取れた文明なのです。
近年、西欧型の考え方が侵食し、環境破壊や利己主義に傾倒していき
日本の良さが減って来ているのは何故なのか。
それは文化も知性も、世界よりも更に一歩先を進む日本に、これ以上先を走らせない様にする為です。
自分達と同じ土俵へ引き摺り下ろしたい他国の思惑が見えてきます。
世界が日本文化を恐れているのです。
日本文化を忘れさせ、国力を削ぎ落としたいからに他ならないのです。
日本は敗戦後の復興はもとより、何度も地震や津波や火山噴火の自然災害を経験して来ました。
しかし、それらの全てを乗り越えているのです。
どれだけの境遇に立たされても復興する日本人の強さ。
そして苦境にも取り乱さない知性の高さと統率力。
世界中の国が同じ状況下になったと仮定して自国民と比べてみたときに
日本人の様に取り乱さず整然と暮らせるとは到底思えないのです。
マレーシアに暮らし、いつも思う事があります。
「日本人ならもっと良い物が作れるのに…」
ジョホールバルの道路は、アスファルトが凸凹でよく穴が開いています。
日本の様に四季が無いので技術開発は余程日本よりも簡単なのではと素人ながら考えます。
真夏の暑さとスコールの急激な雨の冷却と排水に特化すれば良いだけだと思うからです。
しかしこれがシンガポールへ一歩入るとアスファルトの穴を気にせずに運転出来るのです。
勿論、日本では道路の穴を気にしながら走る事は皆無です。
つまり、国の統率力と知性と技術力は比例すると言えます。
加えて、日本人の勤勉さも世界から見ると脅威です。
今から27年前に週休2日制を採用し
日本人を怠惰に仕向けても勤勉さを失いませんでした。
どんなに無理難題を押し付けて、同じ土俵へ引き摺り下ろしたくても
国民総生産を落とす事なく順応させる迄の順応性。
他文化を取り込み、自文化のスタイルに昇華させる
正に自然環境と共に調和してきた技術が見せる、新しい文化が日本に取り込まれていく様は
それが出来ない(を知らない)国からすれば脅威でしかないでしょう。
では、歴史が証明する国力の落とし方は何が一番手っ取り早いか。
言語を奪い、文化を消せば良いのです。
同時に日本国民である誇りを奪い取れば
世界は日本を恐れずに済むのです。
我々日本人は、現存する古代文明である事を忘れないで下さい。
学校で意図的に教えない悪意に1人でも多くの日本人が気付く事を願ってやみません。
日本の誇りを奪う日本の報道は真実を伝えません。
海外で暮らす日本人である子供達が
日本で暮らす日本人の子供達よりも日本人である事に誇りを持っています。
そして、世界の悪意とは裏腹に、
それを全て飲み込み、世界の思惑に乗ったと見せかけて牙を隠し
それでも強く国力を落とさずに世界に君臨する日本である事が出来ると信じています。